Meister des Raumklimas – Test 7 - Akademie-Version - Kompetenzzentrum Ausbau + Fassade

1. Frage

Was versteht man unter dynamischem und gesundem Kunstlicht in Schulen?

Spezielle Leuchten mit Lichtsteuerung, die ein veränderliches Licht (Messbar sind Flickerfreiheit, Beleuchtungsstärke und Lichtfarbe) je nach Tageszeit einstellt
Ausreichend große Fenster für einen natürlichen Lichteinfall und Biolicht-Lampen
UV abweisendes Fensterglas mit Tönung

2. Frage

Wie kann man in Schulen das Raumklima vor extremen Aufheizungen, Materialemissionen wegen erhöhten Sonneneinstrahlungen am Effektivsten schützen?

Vorhänge innen mit Sonnenreflektion, damit Schadstoffemissionen verhindert werden
Jalousien innen mit schwenkbaren Lamellen
Schwenkbare Jalousien im Außenbereich um Tageslicht noch hindurch zu lassen

3. Frage

Welche Möglichkeiten hat man theoretisch in Klassenzimmern im Winter, um die oftmals viel zu trockene Raumluft anzufeuchten?

Eine Raumlufttechnischen Anlage (RLT+Klima) mit Luftbefeuchtung und/oder der Einsatz eines mobilen Befeuchtergerätes
Oftmals feucht den Boden wischen ist nachhaltig und ökologisch und vollkommen ausreichend
Lüftungsanlage ausschalten, damit die ausgeatmete feuchte Luft der Schüler die Luftfeuchte erhöht
Aquarien und Pflanzentröge bieten Feuchtigkeit und gleichzeitig eine Lernvorlage in Biologie, wären sinnvoll aber schwer umsetzbar

4. Frage

Warum werden in neu erstellten Gebäuden in der Regel keine Gefahrstoffmessungen beauftragt?

Weil Gefahrstoffe, anders wie regelmäßig emittierende Schad- oder Risikostoffe, in der Regel strikt verboten sind oder streng überwacht werden und daher nicht im Focus der Analytik in Neubauten stehen
Weil sie nicht umwelt- jedoch gesundheitsgefährlich sind
Weil sie umwelt- aber nicht gesundheitsgefährlich sind
Weil man weiß, in welchem Baujahr Gefahrstoffe wie Asbest, KMF (kanzerogene) oder Teer (kanzerogene) noch verarbeitet wurden
Weil teure Gefahrstoffmessungen eher in Altbauten empfehlenswert sind und in den Verantwortungsbereich der Auftraggeber fallen

5. Frage

Weshalb sind vor VOC Raumluftmessungen unbedingt auch die normgerechten Raumklimawerte zu prüfen?

Weil bei nicht nutzer- u. normgerechten hohen Temperaturen i.d.R. die Gerüche und VOC Werte sinken u. dies zu falschen Bewertungen führt
Weil bei zu hohen Materialfeuchtewerten i.d.R. die Gerüche und VOC Werte steigen u. dies zu falschen Bewertungen führt
Weil bei starker Sonneneinstrahlung auf die Böden und Wände/Möbel i.d.R. die Gerüche und VOC Werte sinken u. dies zu falschen Bewertungen führt
Auch der Luftdruckwert hat einen Einfluss auf die VOC Messung
Der Partikelmesswert hat keinen Einfluss auf die VOC Messwertergebnisse

6. Frage

Welche Einflüsse bzw. Raumklimaparameter sind besonders an VOC Falschmessungen beteiligt und müssen daher vorgecheckt werden?

CO2
rel. Luftfeuchte und Materialfeuchte
Material- und Raumlufttemperatur
Partikelzahl
Zu große und unbeschattete Fensterflächen bei Regenwetter
Baggerarbeiten außen während der Messung bei gleichzeitig nutzergerechtem Lüftungsbetrieb
Messtechniker mit Parfümgeruch
Einsatz stark riechender Bodenreiniger vor der Messung

7. Frage

Welche Anstriche sorgen in Schulen tendenziell zwar für niedrige VOC Werte, gute Abriebfestigkeit aber für ein geringeres Feuchteausgleichsverhalten?